“針對不同性格的員工要用不同的管理方法，不能用‘一刀切’的管理方法”；
       “激勵員工的前提是首先尊重員工，尊重每個(gè)人的特性和潛質(zhì)”；“作為輪班長，首先要做好的榜樣，‘表不正，不可求直影’”；
       “充分利用視覺形象的作用，激勵員工的榮譽(yù)感，對于有進(jìn)步的員工，班前會公開表揚(yáng)，用班組的掌聲讓他們感受到成就感和自豪感”；                                                                             
       “有時(shí)候一句暖心的話就能激發(fā)出員工的積極性”……這是公司車間輪班長討論開展班前會心得時(shí)的情形。
       輪班作為公司運(yùn)行的“細(xì)胞”，負(fù)責(zé)公司決策的具體執(zhí)行。公司將輪班長培訓(xùn)制度化、常態(tài)化，提高輪班長管理能力，提升工作效率，為公司發(fā)展打下基礎(chǔ)。